Stoti dan škole obeležava se u brojnim evropskim zemljama, a već nekoliko godina i u našoj školi. Raspoloženi i spremni učenici III razreda i njihove vredne i kreativne učiteljice i učitelj, kroz odabrane sadržaje obeležili su ovaj dan 31.1.2017. godine, poslednjeg dana prvog polugodišta. Projektnom danu prethodio je čitav niz pripremnih aktivnosti, a toga dana nastava je bila na kreativan način usmerena na broj 100. Dan je isplaniran tako da učenici kroz vođene aktivnosti ostvaruju obrazovno-vaspitne ciljeve i ishode u skladu sa planom i programom, ali ne na uobičajen, već na drugačiji način. Taj dan je počeo pevanjem himne „Stoti dan škole“.
Ceo dan je brzo prošao – kroz interesantne zadatke, igre i međupredmetne aktivnosti. Na času matematike uradili su 100 zadataka, a na času likovne kulture pravili su kape sa oznakom tog trocifrenog broja. Na času Prirode i društva čitali su 100 zanimljivosti vezanih za prirodu i okruženje. I čas srpskog jezika posvetili su ovom broju. Pisali su pesme o njemu ili pesme koje sadrže 100 reči. Učenici su samostalnim i timskim radom razvijali socijalne kompetencije, znanja i stavove.
Školski bibliotekari su opet sarađivali sa Stručnim većem učitelja III razreda. Učenici su posetili biblioteku sa istraživačkim zadatkom. Upoznali su se prvo sa elektronskim katalogom knjiga, pa su ga pretraživali popisujući knjige koje u svom inventarnom broju sadrže cifru 100. Izabrali su 10100. knjigu, „Mali pirat“, i potražili u njoj 100 reči i prepisali ih u svoju tabelu.
Bibliotekari su bili i članovi žirija za izbor najbolje pesme učenika o broju 100, i to je bio težak zadatak. Izdvojio se Konstantin Petrović iz III-5 najuspešnijom rimom, ali i humorom.
Stoti dan škole bio je uspešan i zabavan. Svi učesnici su nas oduševili svojim radom, lepim ponašanjem i pozitivnom energijom. Negovaćemo sve talente i družiti se sa brojem 100 i dalje.
Mirjana R. Pejović, Ana Duković
